Isabelle Cossin
Docteure en Histoire de l’Art contemporain, ma recherche, interrogeant initialement les représentations du corps dans le cinéma d’animation s’est adaptée à ce nouveau terrain d’investigation qu’est le design.
Comme le cinéma d’animation, il s’appuie sur le modèle de la recherche-projet, ainsi que sur l’apport des nouvelles technologies. Le corps humain étant par ailleurs un objet central dans le travail d’un designer, ancrer ma recherche dans la discipline design permet de « donner corps » à ma réflexion et la nourrir très concrètement.
Je suis par ailleurs responsable pédagogique. L’enjeu est de réussir à entrecroiser recherche et enjeux pédagogiques en mettant l’accent sur les dimensions sensible et imaginaire. Dans cette optique, je fais actuellement évoluer mes sujets de recherche autour de la question de l’influence des arts et techniques sur les imaginaires individuels et collectifs. Enfin, au sein de Robotics by Design, je participe au suivi de thèses et à l’animation d’axes de réflexion transverses.
Docteure en Histoire de l’Art contemporain, ma recherche, interrogeant initialement les représentations du corps dans le cinéma d’animation s’est adaptée à ce nouveau terrain d’investigation qu’est le design.
Comme le cinéma d’animation, il s’appuie sur le modèle de la recherche-projet, ainsi que sur l’apport des nouvelles technologies. Le corps humain étant par ailleurs un objet central dans le travail d’un designer, ancrer ma recherche dans la discipline design permet de « donner corps » à ma réflexion et la nourrir très concrètement.
Je suis par ailleurs responsable pédagogique. L’enjeu est de réussir à entrecroiser recherche et enjeux pédagogiques en mettant l’accent sur les dimensions sensible et imaginaire. Dans cette optique, je fais actuellement évoluer mes sujets de recherche autour de la question de l’influence des arts et techniques sur les imaginaires individuels et collectifs. Enfin, au sein de Robotics by Design, je participe au suivi de thèses et à l’animation d’axes de réflexion transverses.