Tout juste un mois après leur rentrée, trois Stratos lyonnais en 1ère année Design sont déjà déterminés à monter leur tout premier projet en dehors des cours de l’école.
Un environnement stimulant et inspirant à Strate
Dès la rentrée, Eliot Solignac est marqué par le discours du directeur, Guillaume Lom Puech, et prend rapidement les devants pour s’entretenir personnellement avec lui. Guillaume finit leur entretien en conseillant à Eliot de ne surtout pas hésiter à monter des projets en dehors des cours proposés à Strate (qu’ils pourront tout de même réaliser avec le soutien de l’école). Eliot et deux de ses amis, Paul Bénariac et Gwladys Faye, évoluent donc au sein de l’école tout en gardant en tête le conseil de Guillaume.
Au fil des semaines, le cadre que leur offre l’école leur permet de se projeter davantage qu’au lycée comme témoigne Eliot : « L’ambiance à Strate, c’est beaucoup moins scolaire qu’au lycée, c’est plus convivial ».
Les cours se révèlent également très stimulants car la plupart ne sont pas dispensés par des professeurs mais par des intervenants que les étudiants trouvent inspirants par leurs différents parcours professionnels.
Les prémices d’un premier projet prometteur
C’est en passant à côté d’une halle à restaurants près de l’école que Gwladys repense à sa propre expérience en tant que cliente et se rappelle avoir été agacée par le manque de condiment sur sa table.
Elle pense alors à créer un porte-condiments afin de combler ce besoin. Aussitôt l’idée partagée à Eliot et Paul, ils en rediscutent plusieurs fois ensemble et commencent à élaborer leurs premiers dessins.
Pour le moment, le projet en est encore au stade d’idéation et les trois étudiants en 1ère année de la formation Design profitent de leur temps libre pour mieux cerner le but de leur objet. Grâce à leur porte-condiments, ils souhaitent améliorer l’efficacité du service des restaurants et pourquoi pas également l'efficacité des cantines où l’objet pourrait être proposé.
Un accompagnement sérieux et gratifiant
Tout au long de leur démarche, les Stratos peuvent compter sur l’équipe administrative et enseignante pour les aiguiller dans leur réflexion, à commencer par Guillaume Lom Puech. À l’aide d’un second entretien avec ce dernier, les trois étudiants exposent avec enthousiasme les ébauches de leur projet. Cet entretien leur donne d’autres pistes à développer, en groupe ou à l’aide des intervenants présents sur le campus.
Ce premier suivi est accueilli avec beaucoup de bienveillance par les élèves :
« C’est super agréable d’être vraiment soutenu et qu’on ne nous ait pas dit « c’est nul ou c’est bien » mais plutôt « votre projet, il est là, maintenant il faut le développer » ».
Gwladys
Cependant, il leur fait aussi prendre en compte certains obstacles auxquels ils n’avaient pas pensé. Mais c’est justement le processus de réponses à ces problématiques qui est intéressant pour les élèves. La détermination qu’ils démontreront tout au long de leur projet pourra se révéler primordiale par la suite.
En effet, comme l’ont mentionné Paul et Gwladys, tous les deux intéressés par la filière Design Mobilité de l'école, il est important de savoir rester motivés et audacieux à tout moment, la filière étant très sélective.
Le mot de la fin
Gwladys, Eliot et Paul conseillent aux étudiants de « rester motivés et de s’investir dans un maximum de projets pour progresser le plus vite possible » et « même si une matière ne nous plaît, il faut quand même s’accrocher car toutes les matières comptent. »