Des rendus Partenariat 4ème année – Département Interaction(s)

Chaque année à Strate école de design, chaque département design propose au moins un projet long et un projet court à ses étudiants. Les étudiants en 4ème année réalisent en tout trois projets par an. 

Les projets en partenariat pour les étudiants de 4ème année de la formation design Interaction(s) sont au nombre de quatre cette année. 

Nos étudiants ont donc réalisé et présenté quatre projets différents à quatre de nos partenaires : Safran, le département du Val d’Oise, le Groupe Prisma Media et Orano. 

Soit d’un côté deux projets courts et de l’autre deux projets longs. 

• SAFRAN 

Une équipe d’ingénieur de SAFRAN est en train de travailler sur le développement d’un outil de gestion de projet. Ce qui représente véritablement un projet avec une réelle complexité. 

En effet cet outil de gestion contient l’ensemble des informations liées aux projets en cours de préparation au sein de Safran mais aussi des informations relatives à chaque équipe, le tout dans l’optique que chacun puisse voir l’impact de son implication sur un projet. 

Ici, l’objectif du travail du designer est de réussir à comprendre l’impact qu’un tel outil peut avoir sur l’organisation des équipes, des métiers, dans les prises de décisions, aider à définir les périmètres de responsabilité (comment responsabiliser les rôles ?). 

Cet outil a vocation à devenir un véritable facilitateur technique.

• Le département du Val d’Oise

Le projet en partenariat avec le département du Val d’Oise porte sur une réelle question d’actualité dans le département du Val d’Oise, elle est liée aux différents établissements spéciaux de types : EPHAD, structures pour handicapés ou encore établissements d’assistance aux personnes…

Le but initial est de pouvoir établir quelles sont les bonnes pratiques et compétences de chaque entité, dans le but de parvenir à une collaboration et des échanges entre les services.  

Pour se faire, nos étudiants ont participé à la mise en place d’une plateforme pour faciliter la collaboration entre ces établissements. 

C’est donc en commençant par une phase d’étude des besoins, requêtes des établissements mais également suite à l’analyse du fonctionnement des structures selon le type d’établissements privé ou public qu’ils ont pu faire des propositions adaptées. 

Les étudiants ont par la suite présenté des propositions à différents niveaux : de la gestion matérielle aux échanges de bonnes pratiques ou encore des méthodes de recrutement. 

Nos étudiants ont réussi à mener à bien leurs projets, malgré le contexte sanitaire actuel qui a eu un impact sur la manière dont ils ont effectué leurs recherches et leur travail sur le terrain. 

• Le Groupe Prisma Media 

C’est en tant que grand groupe de presse français que le Groupe Prisma Media, partenaire stratégique de Strate école de design qu’il a sollicité nos étudiants en leur posant une question ouverte : Imaginer un service payant destiné à la cible millenials, pour lui permettre de vivre avec fun et légèreté le tout à travers des expériences et des émotions. Tout en pensant à créer un business model. 

L’objectif étant de parvenir à étendre les métiers du groupe et trouver comment exploiter pleinement les ressources et compétences de chacun. 

La phase d’analyse a demandé à nos étudiants de mener une exploration des imaginaires et du lien au numérique mais aussi aux services utilisés par les millenials.

Suite à ça, les équipes de réflexion ont été formée, ainsi chaque équipe composée de huit étudiants avait un mentor au sein des collaborateurs de Prisma Media. 

Les axes et propositions de solutions ont été variées et portaient autour de l’engagement citoyen et du service web, de la découverte culturelle, la caricature de l’information ou encore la création d’un système associatif.

• Orano 

Anciennement Areva, Orano a soumis à nos étudiants un projet de gestion de sites industriels. 

La troisième collaboration entre Orano et Strate école de design porte donc sur la thématique de l’exploration et de la réhabilitation de sites industriels. Les différents projets élaborés ont été construits au fur et à mesure avec la mise en avant de la force de proposition des étudiants.

Pour répondre à cette problématique : Que peut-on faire des sites industriels non utilisés ?

L’objectif a été d’obtenir le point de vue du designer, son regard d’ensemble sur cette reconversion.  

Il a également été question de comprendre ce que signifie véritablement une réhabilitation d’un tel site. C’est pourquoi les enjeux environnementaux (pollution), les ressources, les enjeux sociaux (travail) ont été abordés. On a pu en conclure que l’impact écologique était bel et bien en relation avec l’impact social sur un tel projet. 

Le 25 juin dernier, nos étudiants ont eu l’occasion de présenter leurs projets devant un jury constitué pour l’occasion, composé de Olivier Lucas, référant à l’occasion de la collaboration entre Orano et Strate ; Malvina Rennesson, chargée de la réhabilitation ; Jérôme Hubert, chargé des projets de service en lien avec l’équipe Innovation & Business de Orano ; Nicolas Buche, chef d’équipe Innovation & Business et aussi Damien Legois, directeur du département Interaction(s) de Strate école de design.

Ainsi depuis le 8 mars, 14 étudiants ont travaillé sur le projet en partenariat avec Orano soit 7 étudiants du département Interaction(s), 3 étudiants en double-diplôme avec Grenoble École de Management (GEM) et 4 étudiants en double-diplôme avec Sciences Po. 

Au cours de ces 14 semaines de travail, les étudiants ont participé à plusieurs workshop et présentations intermédiaires. 

Trois grandes questions essentielles sont reliées aux projets élaborés par nos étudiants : la question de l’innovation des services, celle de l’économie circulaire et celle de la gestion des friches industrielles. C’est donc trois projets finaux qui ont été présentés lors du rendu, pour la mise en place et la finalisation de ceux-ci, les étudiants ont suivi deux grandes étapes intermédiaires : 

• Une phase d’immersion qui a permis aux étudiants d’aborder des questions liées à l’écosystème de Orano, à l’ADN et aux valeurs de l’entreprise. En essayant de récolter des informations et de les analyser, de parvenir à comprendre la complexité du projet, le tout dans l’objectif de développer des imaginaires basés sur l’existant de Orano.

• Par la suite est intervenu la phase de conception, elle a permis de pousser le développement des imaginaires choisis par les étudiants. Ils ont ainsi fait des choix conceptuels, des opportunités à saisir, des solutions à mettre en place en y alliant aussi l’aspect interactif des outils développés et proposés. Cette étape inclus une phase d’idéation qui a permis de concrétiser les idées et de penser à une justification des choix effectués par rapport aux inspirations du projet. 

Entre chaque présentation, le jury a pu échanger avec les étudiants pour leur soumettre des questions, avis, demandes de précision…

Ainsi chaque membre du jury a pu effectuer un retour sur les projets présentés. On peut retenir le superbe effort effectué par nos étudiants, le développement poussé de leurs choix créatifs et inspirants.

Bravo à eux.