Tout comme pour les autres départements design de Strate école de design, nos étudiants en 2ème année ont eu l’occasion participer à l'élaboration d'un projet design Produit. Découvrez le témoignage de quelques étudiants qui y ont participé !
Les ateliers d’initiation du département Produit
Olivier Beune, directeur du département design Produit(s) a choisi de proposer aux étudiants de deuxième année de faire un projet design Produit sur le thème du partage au sein l’espace public parisien.
C’est donc par groupe de trois que les étudiants ont travaillé sur ce projet initiation au design Produit.
Découvrez une interview de Antoine Gheno, Julie Balian, Édouard Duparc et Marine Gilton, qui ont participé à ces ateliers d’initiation à la formation design Produit(s).
Interview
- Parlez-nous des ateliers d’initiation au design Produit. Comment ça s’est passé ?
« Mon initiation du département produit portait sur le “vivre ensemble”. Nous avions décidé dans notre groupe, de travailler sur les flux importants de l’esplanade de La Défense puisque ce sont des “autoroutes” empruntées par énormément de personnes qui globalement ne se connaissent pas et n’interagissent pas.
L’idéal était de créer un dispositif au sein de ce pôle urbain, qui laisse le choix aux utilisateurs de participer à un partage collectif au travers d’une micro architecture jouant sur leurs sens (odorat, ouïe et toucher). Cette expérience pouvait à la fois mettre en contact “physique” des gens ou alors créer un partage “silencieux” entre des personnes qui partage une expérience commune sans forcément parler directement avec les personnes qui les entourent.
L’idée nous semblait intéressante car nous avons pu proposer quelque chose qui n’était pas imposé, chacun peut ainsi décider de son degré d’implication et d’interaction car c’est un pôle qui implique des déplacements quotidiens avec des tonnes de personnalités différentes, qui peuvent parfois ne pas vouloir être dérangées.
Ce travail de groupe était intéressant de par sa longueur, on a pu vraiment approfondir le sujet puis le projet ! Le suivi constant nous a beaucoup aiguillé, nous pouvions avancer véritablement entre chaque séance même avec des personnalités et des rythmes de travail différents au sein du groupe.
Le rendu en distanciel a été un peu compliqué pour mon groupe dû à des soucis de connexion qui nous a obligé à revoir notre présentation au dernier moment, mais nous avons réussi à présenter l’essentiel de ce que nous avions produit. »
Marine Gilton
« J’ai travaillé avec Alix Manquin et Mathylde Madeira sur le thème de la pollution et son impact sur le sport. Nous avons élaboré un projet de design global intitulé Flow et permettant d’isoler le sport de la pollution et d’en faire un vecteur de partage.
Cette initiation, la première de notre deuxième année, était notre plus gros projet depuis notre admission à Strate. Ce fut très intéressant de travailler autant d’aspects dans un seul et même projet (micro-architecture, mobilier, application mobile, scénario). Le tout avec de nouveaux outils de représentation et de mise en forme que l’on ne pouvait pas utiliser en première année (images de synthèse, CAO, impression 3D.…)
Ce projet de 9 semaines a été très intense au cours desquelles nous avons pris beaucoup de plaisir à travailler dessus. »
Antoine Gheno
« Les ateliers d'initiation sont un bon avant-goût de ce que l'on devra réaliser dans les mois et même les années à venir. Au premier coup d'œil, le thème proposé paraît toujours un peu large et vague, mais petit à petit on arrive à trouver un réel fil conducteur au projet. Le suivi quotidien nous aide justement à bien avancer sans sortir du thème initialement imposé. »
Édouard Duparc
« Lors de mon initiation au design produit, nous avons traité le thème « Vivre Ensemble » afin d’établir une réflexion créative autour d’un dispositif de partage et de prêt dans un espace public Parisien. Le but était de réaliser une analyse de terrain afin d’identifier les différents problèmes que rencontre la capitale et de créer des solutions utiles, responsables et belles. Mon groupe et moi avons donc décidé de partir sur la piste des SDF et plus particulièrement sur la problématique du rangement de leurs affaires afin de créer un dispositif leur permettant de garder leurs biens en sécurité. »
Julie Balian
- Que retenez-nous de cette expérience ?
« Il y a pas mal de chose que l'on peut retenir de cette expérience. La gestion de groupe, qui est essentielle selon moi. Prendre bien en compte les étapes qui mène à un bon projet final, ainsi on peut s'amuser dans la créativité tout en ayant connaissance de contraintes. Et puis malgré ces contraintes, on a quand même une certaine autonomie. On peut retenir également l'exigence attendue à chaque instant du projet, il a fallu maintenir une certaine rigueur, ne pas avoir peur de revenir en arrière lorsque c'est nécessaire, et à tout moment jongler entre itération, idéation et création. »
Édouard Duparc
« Je retiens essentiellement le format de cette initiation qui était vraiment bien mesuré ! Nous avons eu le temps de bien nous informer, rechercher puis commencer à avoir des idées pour les approfondir ensuite. Chaque chose en son temps. »
Marine Gilton
« Cette expérience a été passionnante et très positive et a conforté mon intérêt pour la formation design Produit(s). Par ailleurs j’ai vraiment apprécié la dynamique de ce nouveau format d’initiation (9 semaines contre 6 semaines en 1e année) qui permet de vraiment pouvoir pousser le projet jusqu’au bout. »
Antoine Gheno
« Cette expérience m’a essentiellement appris la bonne méthodologie à suivre lorsque l’on veut mener à bien un projet de design. J’ai découvert que l’analyse de terrain était primordiale et j’ai compris à quel point, en tant que designer, il est important de toujours regarder autour de soi, même quand il n’y a pas de projet derrière. J’ai également appris à travailler avec des nouvelles personnes puisque mes deux camarades n’étaient pas dans ma classe et je n’avais donc jamais réalisé aucun projet à Strate avec eux. »
Julie Balian
- Comment avez-vous vécu le confinement ?
« Je suis rentré en province pour le confinement, je n’ai pas vraiment ressenti de différence en termes de travail si ce n’est une augmentation de la charge de travail, liée aux exigences du télétravail. Bien que très fatigante, cette expérience fut bénéfique car contrairement à certains français je n’ai pas eu le temps de m’ennuyer en confinement. Cette période m’a vraiment permis de me concentrer sur les projets mais aussi de trouver un équilibre (Grace au sport en l’occurrence) et cela s’est ressenti en termes de qualité dans mes rendus.
Grace à la plateforme mise à notre disposition par l’école et aux réseaux sociaux, communiquer à distance n’a pas été trop compliqué, que ça soit avec les professeurs pour les cours ou avec mes camarades pour les travaux de groupes. »
Antoine Gheno
« Pendant le confinement, j’ai pu effectuer une initiation au design Espace(s) en visioconférence et cela m’a ouvert les yeux sur le fait qu’il est toujours possible de se renseigner sur un sujet même si on ne peut pas être directement sur place et analyser le terrain comme il le faut. »
Julie Balian
« Le confinement a été pour ma part un grand moment d’introspection, de réflexions et de calme. Habitant très loin de Strate, j’ai pu mettre à profit toutes mes heures de trajets (5 à 6 h par jour) que je perdais d’ordinaire pour me concentrer, travailler, optimiser mon temps. J’ai beaucoup apprécié le sentiment de solitude qu’on a pu ressentir, un peu coupé du monde. Il y a eu pour moi un côté un peu ressourçant en étant coupée de ce rythme d’ordinaire effréné ! C’était une sacrée expérience pas si négative pour ma part. »
Marine Gilton
« J’ai vécu le confinement en plusieurs phases. On a du temps neuf à consacrer, bien souvent seul ou en famille. Au début, on se sent vite perdu face à la quantité de temps que l'on peut consacrer à des activités personnelles. Car finalement, c'est un moment qui bride notre champ d'actions sociales, physiques, communales... Mais rapidement, l'incertitude des premiers jours se calme et l'on goûte vraiment aux plaisirs que peut nous offrir le confinement. C'est le moment pour nous de s'essayer à de nouvelles activités, de faire le point pour mieux avancer à l'issue de cette période. De penser comment le monde de demain sera construit dorénavant, de penser à l’avenir. »
Édouard Duparc
- Avez-vous un conseil à donner à un futur étudiant en 2ème année ?
« Mon conseil pour un futur étudiant en deuxième année serait de s’ouvrir et d’observer un maximum de choses, que ce soit dans la rue, à la maison, à l’école, sur internet, partout car c’est grâce à cette culture que les problèmes peuvent être résolus. »
Julie Balian
« N’oubliez pas de prendre du plaisir lorsque vous travaillez sur un projet, c’est important dans notre branche, notre futur métier. C'est ce qui peut grandement manager notre avenir et notre formation. Ne négligez pas les différents outils mis à disposition afin de pouvoir être un designer complet et efficace. Gardez un œil curieux, en portant de l'intérêt à ce qui vous entoure, ce qu'il se fait et se défait, se faisait et se défaisait. Du micro au macro. »
Édouard Duparc
« Donnez-vous à fond, ne négligez rien, entourez-vous des bonnes personnes et trouvez votre équilibre (entre travail et loisir) pour pouvoir tenir sur la durée. »
Antoine Gheno
« Je pense que la deuxième année est une année où il faut s’accrocher, mais qu’il faut profiter de ces premiers “longs” projets qui nous sont proposés. Il faut y aller avec le cœur et produire des choses qui nous ressemble. Il ne faut pas avoir peur de changer de camarade ou de projet, choisir ses amis n’est pas forcément la meilleure solution. N’hésitez pas à vous ouvrir aux autres. Les initiations nous aident à sauter le pas ! »
Marine Gilton